Cartes des pays

Argentine

Les jeunes participants dans le quartier de San Miguel à Buenos Aires ont identifié des enjeux environnementaux et physiques liés à l'élimination des déchets, aux mauvaises gestions des rues, et à la sécurité en général. Les jeunes cartographes et les responsables de la municipalité de San Miguel ont créé un plan d'action pour répondre à ces problèmes.

buenosaires.unicef-gis.org

Bhoutan

Les jeunes participants du Centre pour les Médias et la Démocratie au Bhoutan (BCMD) ont étudié comment les espaces publics étaient maintenus et quelle est l'efficacité des transports en commun à Thimphu. Les jeunes cartographes ont entrepris des activités dans la communauté pour débattre plus profondément de ces sujets.

thimphu.unicef-gis.org

Brésil

Au Brésil, les jeunes cartographient leurs communautés et les écoles pour identifier les problèmes sociaux et environnementaux. Les résultats de la cartographie numérique sont présentés aux autorités locales pour influencer les politiques et apporter des changements aux communautés vulnérables.

rio.unicef-gis.org

France

À Sainte-Geneviève-des-Bois, les lycéens se concentrent sur la façon dont leur école et leur communauté sont des environnements adaptés aux jeunes.

einstein.unicef-gis.org

Haïti

En Haïti, les jeunes cartographient les questions liées à l'assainissement, la prévention du VIH SIDA et la violence contre les femmes dans leurs communautés. La carte numérique finale est présentée aux autorités locales et aux ONG pour fournir des informations sur le travail de prévention qui a eu lieu à Port-au-Prince.

pap.unicef-gis.org

Kosovo

Au Kosovo, les étudiants cartographient les risques environnementaux, la pollution par l'homme et l'accès aux espaces de loisirs pour les enfants et les jeunes dans les différents quartiers de Pristina. Leurs conclusions sont partagées avec les médias locaux afin de repenser la façon dont la ville de Pristina a été conçue.

prishtina.unicef-gis.org

Madagascar

Dans deux communautés rurales à Madagascar, Maroantsetra et Tamatave, les jeunes participants se sont concentrés sur les problèmes liés à l'environnement, la biodiversité et la conservation, et ont enquêté sur les activités menées par les jeunes pour répondre à ces questions. En parallèle, ils ont identifié d'autres problèmes sociaux tels que le chômage et le travail des enfants.

mada.unicef-gis.org