Éducation

© UNICEF/NYHQ2011-0025/Frederic Sautereau


Pourquoi tous les enfants ne peuvent-ils pas aller à l’école?

Tous les enfants, filles et garçons, ont le droit à une bonne éducation ; cependant, des millions d’enfants et de jeunes en sont privés. L’éducation ne permet pas uniquement de trouver un travail : une personne instruite sera plus à même de connaître ses droits et de mieux s’assurer que ces droits sont respectés. L’éducation nous permet de faire des choix et nous donne la confiance nécessaire pour tirer partie des choix qui s’offrent à nous.

L’éducation ne profite pas seulement à un seul individu, mais à tous les membres de sa communauté. Par exemple, une élève peut partager avec sa famille ce qu’elle a appris sur les moyens de rester en bonne santé. Elle peut parler des questions de sécurité à ses amis. Elle sera en meilleure posture pour devenir un membre actif de sa communauté et arrivera peut-être à convaincre quelqu’un de la valeur de l’éducation pour tous les enfants. Elle exercera également son droit à l’éducation, inscrit dans la Convention relative aux droits de l’enfant.

Pourquoi certains enfants ne sont-ils pas scolarisés?

Au nombre des raisons qui expliquent pourquoi tant d’enfants ne fréquentent pas l’école, on peut citer :
  • La pauvreté: les familles n’ont pas toujours les moyens de payer les frais de scolarité et les uniformes. Parfois, il faut que les enfants travaillent pour contribuer au revenu familial.
  • La sûreté: les familles gardent leurs enfants à la maison s’ils pensent que le trajet à l’école est trop long ou trop dangereux pour un enfant non accompagné. Elles peuvent aussi craindre les brimades, le harcèlement sexuel ou la violence, en particulier à l’égard des filles.
  • Les traditions locales: dans certains pays, les familles accordent davantage d’attention à l’éducation des garçons et elles considèrent qu’il n’est pas important d’envoyer leurs filles à l’école. Elles obligent parfois les filles à se marier jeunes, à abandonner l’école et à se consacrer aux travaux ménagers.
  • Les situations d’urgence: les conflits, les crises économiques et les catastrophes naturelles empêchent des millions d’enfants de par le monde d’avoir un accès à l’éducation.

Autres formes d’éducation

La plupart du temps, nous pensons à une école lorsque nous pensons à l’éducation, mais l’école n’est pas le seul lieu d’apprentissage : 
  • L’éducation non formelle inclut un apprentissage par le biais d’activités organisées en dehors de l’école. Par exemple, les adolescents acquièrent des compétences organisationnelles et en matière d’encadrement en faisant du bénévolat au sein de leur communauté ou en devenant membres d’une organisation de jeunes.
  • L’éducation informelle se produit lors d’échanges entre amis ou parents. Par exemple, lors d’une conversation avec ses amis, on peut apprendre des compétences de vie quotidienne, telles que la prévention contre le VIH.

1 jeune, 1 voix ! Darra: le Togo, la musique, et l'engagement des jeun...

Je me nomme AKAKPO Darra Kossi, 24 ans, je suis Togolais et je vis en Côte d’Ivoire depuis deux...

Lire la suite

Vente à la sauvette, un plan B pour l’emploi ?

Je décide de prendre une pause dans un restaurant, après toute une matinée de pérégrinations....

Lire la suite


Un jeune congolais inventeur avec des matérieux aussi modestes!

On dit souvent que la valeur n'attend pas le nombre d'années! Avec des matériaux aussi modestes,...

Lire la suite

Message de l’association Jeunesse En Puissance

La première activité du site internet PORTO.BJ, tenu par des jeunes en Afrique, est la mise en ligne des cours détaillés et exercices pour rendre plus disponible le savoir (de la classe de 3ème au baccalauréat). Un concept que nous avons dénommé « E-SCHOOL» pour dire « école...

Lire la suite


Concours d'écriture - L'éducation en situation d'ugence

100 millions d'enfants et de jeunes sont touchés par des catastrophes naturelles chaque année. Plus de la moitié des 58 millions d'enfants et de jeunes dans le monde qui ne sont pas scolarisés vivent dans des pays touchés par la guerre et la violence. La majorité de ces derniers sont...

Lire la suite

Les jeunes Togolais en action

Que l’on se situe en Afrique ou partout ailleurs, les actions de la jeunesse ont toujours été...

Lire la suite


1 jeune, 1 voix : Karima Dalal, " les jeunes sont un réel investisse...

Je suis Karima Dalal ,une jeune marocaine âgée de 21 ans et j’étudie en 4ème année en gesti...

Lire la suite

La normalité anormale

Selon une récente étude menée par un chercheur, Monsieur Paul Verhaegue, les convulsions économiques des 30 dernières années ont marqué les comportements des humains en général. En fait, il affirmerait que le système néolibéral, dans lequel on vit, récompenserait les personnalit...

Lire la suite


L'avènement des réseaux sociaux en Afrique: une opportunité ou une...

D'après un article de l'hebdomadaire Jeune Afrique et que la banque mondiale a partagé avec ses...

Lire la suite

L’économie informelle en Haïti.

En tant qu’étudiant en économie, le sujet qui me tient le plus à cœur est celui du secteur i...

Lire la suite


montrer plus