Una mirada hacia la igualdad: El desarrollo comunitario inclusivo en el Perú
En Perú, un niño o niña con discapacidad tiene 3 veces menos oportunidades para educarse que cualquier otro niño de su edad, muchos colegios no tienen la infraestructura adecuada para recibir a personas que tienen dificultades para desplazarse, carecen de materiales para niños que necesitan estudiar con braile o para quienes deben comunicarse mediante lengua de señas. Una de las opciones que muchos padres toman es retirar a sus niños después de culminar la primaria para luego comenzar a desarrollar talleres que potencien sus talentos. Uno de los más grandes problemas en todo esto, es que, a...