Utiliser des données pour étayer son message

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Two young women look at a mobile phone together

Chaque jour dans le monde, des dirigeants promettent de corriger les injustices qui minent nos sociétés. En signant des accords comme les objectifs de développement durable (ODD), ils s’engagent à changer le cours des choses pour que chaque enfant bénéficie d’un traitement plus juste, que ce soit dans son droit d’aller à l’école ou dans son droit à la santé.

Mais comment mettre les dirigeants face à leurs responsabilités ? Faisons-nous ce qu’il faut pour atteindre les ODD ? Comment en avoir le cœur net ?

Plutôt que de se fier aux paroles, où trouver des éléments tangibles ?

C’est là que les données entrent en jeu. Ce sont des outils puissants : grâce à elles, on sait d’où l’on part, ce que l’on a accompli et les efforts qu’il nous reste à fournir afin de franchir la ligne d’arrivée.

 

Mais d’abord, qu’entend-on par « données » ?

Les données désignent les informations recueillies autour d’un sujet spécifique à des fins de référence ou d’analyse. Si les termes « données » et « statistiques » sont souvent utilisés de manière interchangeable, les données font référence aux chiffres bruts, tandis que les statistiques fournissent une clé d’analyse rapide, en offrant une synthèse ou une interprétation des données. 

L’UNICEF travaille avec les pays du monde entier pour analyser des informations relatives à différents sujets touchant aux droits de l’enfant – le nombre de nouveau-nés qui meurent chaque année, le nombre d’adolescentes et d’adolescents mariés avant leur majorité – afin de mieux comprendre la portée et l’ampleur des problèmes que nous visons à résoudre. Les données émanent d’une grande variété de sources, dont les enquêtes auprès des ménages et les enquêtes menées par les gouvernements eux-mêmes, qui éclairent la programmation de l’UNICEF mais constituent également une source d’informations pour toute une palette d’acteurs engagés dans la protection des droits de l’enfant.

 

À quelles fins peut-on les utiliser ? 

Vous cherchez à convaincre qu’il faut soutenir les droits des enfants handicapés ou investir dans l’éducation des filles ? Les données vous confèrent autorité et crédibilité, et donnent du poids à votre argumentation. Elles constituent des éléments précieux sur lesquels vous appuyer lorsque votre objectif est d’influer sur les politiques et les mesures concrètes.  

Les données nous révèlent un monde qui nous est parfois caché. Elles nous renseignent sur le contexte dans lequel vivent les populations et nous montrent si les services qui leur sont destinés parviennent ou non à les atteindre. Elles nous révèlent qui se porte bien et qui est laissé pour compte. Les données donnent une voix à la multitude et représentent ceux que l’on ne voit pas.

Où les trouver ? 

L’UNICEF s’emploie à réunir les informations les plus récentes sur la condition des enfants et des femmes dans des domaines tels que l’éducation, la nutrition et la survie de l’enfant. Cela inclut les données collectées par les gouvernements, appelées « données administratives », ainsi que les données issues des enquêtes auprès des ménages et d’autres sources. Toutes ces informations essentielles sont regroupées sur data.unicef.org.

Les textes rédigés sur le site facilitent le décryptage des données en dressant un état des lieux d’une thématique donnée, en indiquant les régions du monde les plus touchées et en détaillant les progrès accomplis au fil du temps. Le portail data.unicef.org étant alimenté en permanence, n’hésitez pas à y retourner fréquemment pour vous tenir au courant de l’évolution du sujet sur lequel portent les recherches ou le plaidoyer. 

Autres sources d’information : 

  

Comment en tirer le meilleur parti ?

Une fois que vous avez trouvé les informations dont vous avez besoin, comment les mettre en forme ? Différents outils sont à votre disposition pour vous aider.  

  • La visualisation des données sous forme de graphiques et de diagrammes aide à faire passer les principaux messages et à rendre les données plus accessibles à un public plus large. Un graphique peut être un moyen simple et direct de raconter une histoire.
    • Utilisez des outils comme Excel et Infogram pour visualiser et animer les données.
    • Donnez un sens aux couleurs. Par exemple, les couleurs claires peuvent servir à représenter des valeurs faibles tandis que les nuances foncées peuvent être associées à des valeurs élevées. Si vous essayez de représenter des informations qualitatives dont la magnitude ne peut pas être comparée, vous pouvez utiliser des couleurs primaires tranchées afin que votre lecteur n’en déduise pas automatiquement l’existence d’une relation. Le gris est souvent employé pour les valeurs manquantes et le rouge peut avoir une connotation négative. 
    • Utilisez différents types de diagrammes pour véhiculer vos idées. Par exemple, les diagrammes à secteurs se prêtent bien aux rapports entre un tout et ses parties, les graphiques linéaires sont tout indiqués pour décrire les fluctuations temporelles et les histogrammes ou diagrammes à barres sont utiles pour représenter des différences relatives à l’aide de comparaisons de taille. 
  • Si vous rédigez un billet de blog ou une actualité, pensez à inclure un diagramme ou un graphique, car le cerveau a souvent plus de facilité à traiter les images que le texte écrit. 
  • Les plateformes de médias sociaux comme Twitter et Facebook vous permettent de communiquer rapidement l’ampleur d’un problème et d’étonner votre public avec des chiffres. 

Les récits étayés par des faits attestés et percutants deviennent plus clairs dans l’esprit du public. Les données peuvent servir de porte-voix et décuplent l’impact des mots. 

 

N’oubliez pas que les données chiffrées, statistiques ou faits utilisés dans vos billets de blog ou vidéos doivent explicitement indiquer leur source. Tâchez de toujours remonter à la source première de l’information et assurez-vous que vos sources sont fiables et réputées ! 

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