(فرح) الان سعيدة بما وصلت اليه موهبتها في نادي الرسم الذي تقيمه منظمة المبادر ضمن اندية مشروع "السلام من خلال الأطفال" بالشراكة مع اليونسيف في مدينة سرت، ليبيا. لم يكن الفرح حليفاً لـ(فرح) قبل انضمامها للمشروع، فقد كانت تعاني مثل أقرانها في مدينة سرت من ويلات الحرب فقد تدمر منزلها، ناهيك عن الآثار الاقتصادية السيئة لهذه الحرب على أهلها ومجتمعها.. اليوم مشاركة فرح في المشروع مع زميلاتها وأقرانها منحها الكثير من الأمل في الحياة، والتسلية التي تشغل بالها عن الدمار والحرب وتدفعها لكي تتمسك بما تحبّ.. تلك الحياة التى افتقدتها كثيراً.. اليوم رأينا الفرحة في عيون ( فرح ) وهي ترينا رسوماتها وتشرح لنا...

بلقاسم عبدالله .. عيسى علي .. وغيرهم من اليافعين والشباب هم محترفون صغار من مدينة سرت شاءت لهم الأقدار أن يشاركوا في مشروع "السلام من خلال الاطفال" الذي تنفذه منظمة المبادر بالشراكة مع اليونسيف في مدينة سرت. كانت موهبتهم الرائعة مغمورة في ميادين وبين أزقة الشوارع الفرعية لا يعلم بهم أحد ولا هم يعرفون عن مستقبلهم شيئاً ولا يهمهم من الامر إلّا أنهم يلعبون الكرة. بعد مشاركتهم في نشاط نادي كرة القدم، قام الطاقم الفنى لأحد الاندية العريقة والشهيرة في المنطقة بمتابعتهم ورصد موهبتهم وتم الاتفاق مع ذويهم على انضمامهم للنادي. وهكذا فتحت لهم الآفاق وقدّر لموهبتهم الرياضية أن ترى النور وتكبر معهم حتى...

راشد .. طفل في عينيه بريق الذكاء - وفي وجهه حكاية خاصة يدركها الجميع عداه - عزلته لم تكن تعني أنه لا يشعر بما حوله، بل كان يشعر بكل شيء، ويرى كل التفاصيل دون أن يخرجها للآخرين، إنه طفل تحدّاه التوحّد. اصطحبه والده ليشارك في أندية مشروع "السلام من خلال الاطفال" الذي تنفذه منظمة المبادر بالتعاون مع اليونسيف في مدينة سرت الليبية، وبالرغم من عدم قبوله المشاركة في البداية ولكن يبدو أن الفكرة قد استهوته خاصة عندما تعرف إلى معلّمته التى أُوكلت إليها مهمة مرافقة هذا الطفل وتدريبه ضمن أنشطة النادي. لقد تيقنت بأن هذا الصبي يستطيع التواصل مع المجتمع، ولكنه لم يجد الفرصة بعد.. نظر راشد في البداية إلى...

تزامنت صرختها الأولى مع سقوط قذيفة في الجوار.. لتعلن عن قدومها إلى الحياة رغم أنف الموت. كانت جميلة.. طفلة بلون القمر.. بعينين سوداوتين كبيرتين.. ووجنتين حمراوتين.. احتضنتها بين ذراعي ورحت أتأمل ملامحها البريئة.. أصابت قلبي حينما قبضت على أصبعي بيدها كلها وارتسمت على وجهها ابتسامة ملائكية.. كانت لحظة باذخة السلام.. أتت ابتسامتها هذه مشرعة في وجه الحرب.. لذا أسميتها "سلام" كانت سلامي تكبر بين الحصار والنيران بين القذائف والرصاصات الطائشة كانت طفلتي تنام على هدهدة الانفجارات.. وتصحو على إنذار النزول إلى الملاجئ لكنها رغم كل هذا كانت مفعمة بالحياة.. لطالما أمدتني بالقوة لمجابهة كل هذا الموت الذي...

رأيت كل شيء، رأيت أننا جئنا إلى هنا ومشينا بين الحجارة، رأيت أكوام الرصاص وفتات الحجر وحتى جذع الشجرة المقطوع بقسوة شاهدته، كانت روحي آنذاك ساهية وأكوام التراب تعيق حركتي، وتجعلني أتعثر في المشي، لم أعرف منزلنا، رغم أنه كان مازال صامداً وربما لم يتغير به شيء، سوى حشائش وبقايا ويلات خلفتها الحرب، لم يكن مثل آخر مرة رأيته فيها، كان حزيناً وربما وحيداً، رأيت أبوابه تبكي ونوافذه تأبى أن تفتح. لم يكن كما عهدته منفرجاً، هذه المرة كان على الأغلب قد فارق الحياة.. كباقي المنازل في ضيعتنا. أما أنا فبدأت بتجميع شظايا الموت. يدان صغيرتان على حافة الرصيف، ووجه أنثوي براق غائب الملامح مغطى بعبق الدماء وحفنة...

الدروس الخصوصية المكثفة.. آفة بحلة بيضاء. الاعتماد على الذات، وذروة الإبداع الفردي هو جوهر عملية التعليم الحقيقي، العملية التي تترافق مع الخبرة ، عملية متواصلة وتحتاج إلى جهد، تركيز وإرادة . وتعد المدرسة المؤسسة الرسمية الأولى التي تقدم التعليم للطلاب بشكل ممنهج وفي بيئة تفاعلية تشاركية مليئة بالنشاطات التي يفترض أنها تساعد المتعلم على الخروج من عملية التعلم الحفظي إلى دائرة التعلم الفهمي الخلاق. إلا أنه في الآونة الأخيرة وفي فترة الحرب السورية تحديداً، نجد أن ظاهرة الدروس الخصوصية تفشت بشكل كبير في المجتمع وشملت كل الفئات العمرية والمواد الدراسية. ظاهرة الدروس الخصوصية ، حيث يلجأ الطالب إلى...

خُلقت بصرخة.. دوّت أرجاء الحيّ، فأيقظتُ قلوب النائمين، واستيقظوا من سباتهم متعجّبين لصوتي.. ما هذا؟! ومن أين أتت تلك الصّرخة!؟ في ليلتي الأولى أرعبتُ أبناء الحيّ وهززت كيانهم، وفي ليلتي الثانية أربكتُ الأحياء المجاورة، وفي لياليّ المتتالية.. أصبح صوتي صدىً تردده كلّ الجدران والأحياء.. أصبح عمري سبع سنوات! ولم أحتفل يوماً بميلادي كما تحتفلون أنتم! بدأ الشّيب يجتاح رأسي مبكراً، وبدلاً من أن أرى أسناني تظهر.. رأيتها تقع سنّاً وراء الآخر.. سنةً وراء الأخرى.. مررت بأحياء كثيرة، وتخيّلوا أن اسمي كُتب على جدران عديدة! اضطررت للمبيت في بيوت عديدة، وكان مبيتي في تلك البيوت عقاباً لأصحابها، فالعديد ممن...

صدمة.. توسّعٌ في العَينين! طَيف ابتسامةٍ قريبة.. ابتسامة.. انتشارٌ لضحكةٍ مدوّية! أصبح عمري 22 عاماً! لقد اختتمت اثنين وعشرين عاماً من الحياة! أسرفت باستخدام إشارات التّعجب أعلم.. لكنّه شعور عجيب! أن يختم المرء اثنين وعشرين عاماً من حياته وهو يحسبهم مئة عام! حقاً إنه شيء عجيب! كانت أعواماً بسيطة، فوضويّة، عبثيّة في مجراها، سريعة على قدر بُطئها، حلوة على قدر بشاعتها.. مشاعر عظيمة قد تخذل كل المشاعر السّيئة.. -لحظة؛ هل قلت أن مشاعراً عظيمة قد تخذل المشاعر السيئة؟؟ والمبدأ يُعرف بالعكس؟! قد يُعرف المبدأ هكذا.. لكن ماذا لو كنت أنت المبدأ؟ واخترت أن تكسر التقليدي وتصنع آخراً يليق بك؟ كيف يمكن أن...

ما زالت يدايَ الصّغيرتان ترتعشان خوفاً، يخفق قلبي سريعاً كظمآن يتوق لعبوة مياه.. وكلّ ذلك خشية طردي من العمل! يهتزّ جسدي النّحيل كلّما داهمته نوبة ذعر، أصبحتْ نظراتي كنظرات طفل يرى الحياة من وراء نقاب الموت. رغم كلّ ذلك، بقيت أُمسك نفسي فلا أحد يراني إلا مبتسماً، تتوقّد في ساعدي عزيمة رجل راشد وقوي. من أنا؟! أنا الذي أتوق إلى المنام تَوق الجائع إلى الطّعام، أنا من يئنّ أنيناً خافتاً لا يتجاوز صدره، ولايسمعه إلّا الله. أنا الطّريح القتيل في سبيل اللّقمة لاهثاً أنفاس الضعف والخسارة. أنا الذي سُلبت برائتي من أعماق ذاكرتي تاركةً ورائها أشلاء طفولتي، فنسيتُ كيف أكون طفلاً! كيف لي أن أكون طفلاً وانا...

لا زالت هموم الحياة مستمرة في الإقليم والوطن والمدينة والريف والقرية. ما زلنا نرى أخطاء كبيرة تؤدي إلى ضياع مستقبل، فقدان طفل، تشرد، إدمان. نعم، ما زال هناك بعض الأشخاص يستغلون طفل للعمل أو لبيع مخدرات أو لعمل سيء. هناك من أولياء الأمور من جعل الطفل آلة قتل وهناك من جعل الطفل سلعة تباع. وهناك من جعل الطفل ماكينة غسيل سيارات هناك وهناك وهناك... وما زلنا نرى الواقع المؤلم، في الحياة لا شيء مستحيل في الحياة، فنحن نستطيع تغيير أي شيء. في الحياة نستطيع أن نغير الدمعة إلى إبتسامة، ونستطيع أن نغير الجرح إلى راحة وأمان. في الحياة نستطيع أن نجعل من طفل حزين طفلاً سعيداً في مدرسته، نحن نستطيع تغيير...

اقتربت منه بعد ساعة من الجلوس دون ان يبوح بكلمة, كانت ملامحه تخبرني الكثير من الأخبار التي بالتأكيد توصلني الى طريق واحد وهو انه ليس بخير, اقتربت منه وسألت ما بك؟ والحمد لله اني سألت, كان قنبلة تحتاج القليل من الضغط حتى تنفجر, لكن بحوارنا أرحته قليلاً, أخبرني قصة جعلتني أتضايق وأغضب, لكنه اخبرني انه مازال بعض الوقت الذي قد تتحول فيه قصته الى قصة نجاح, وهذا ما أفرحني بعض الشيء. حواري مع هذا الشاب اليافع دام لمدة زادت عن ساعتين وليتها طالت, شعرت وهو يتحدث بأن كل حرف ينطقه كان يأخذ من روحه القليل من شدة ألمه وحسرته على ما حصل معه, وكأن شخصاً سرق منه سعادته, قصته جعلتني أؤمن أن العالم سيء للغاية...

هذه المدونة القصيرة هي عن العمل المجتمعي وخبرتي في الميدان.

المرأة نصف المجتمع وهي التي تربي النصف الآخر، المرأة هي الأم والأخت والزوجة، المعلمة في العمل والشيف في المنزل، المرأة هي منبع الرقه والحنان ، هي أساس المنزل وأعمدته .. نعم، هي مخلوقات رقيقة، ولكن في مجتمعنا لازلنا نعنف المرأة ونحرمها من حقوقها. رغم كل التطور والتقدم إلا أنني لازلت أسمع صوت جارنا وهو يقوم برفع صوته على زوجته وضربها ،لا أعلم ما ذنبها حتى تزوجت بشخص مثله، ربما لأنها ولدت خرساء ،فلم يرو أهلها سوا أن يزوجوها لأي أحد يطرق بابهم، هل حقا هو ذنبها أنها ولدت خرساء؟؟ تتعرض لكل الضرب والإهانات ولا تستطيع أن تقول أني أتألم، توقف أنك تؤلمني ،أنها حتى لا تستطيع أن تشكي لأحد، أظنها تعودت...

كم بقيَ من الوقت؟ لا جوابَ لديّ لكنّي أعدكِ أنّ فرصتكِ بالنجاة ستتجاوز الخمسين بالمائة في حال موافقتكِ على استئصال الثدي بشكل كامل.. كان عليّ أن أختار يومها بين أيامٍ معدودات أعيشها كأنثى متكاملة تجنبت ألم النجاة ببقاياها، أو أن أضحّي بقالبي الأنثوي لأجل حقّي البشريّ بالحياة ... فكانت غريزة البقاء و حبّ العيش أقوى من غريزتي في التزيّن و الحب الفطري للجمال .. ها أنا ذا أقف أمام المرآة بعد أن خضت معركة مع السّرطان، حاربتُ السمّ بالسّمّ ثمّ استأصلتُ موطنه فكانت النتيجة أنثى صلعاء هزيلة دون وزنٍ زائد أو رونق مكتسب.. ودون أثداءٍ أيضاً! أتعرف عليّ من جديد ..على ما أمكنهم أن ينقذوه منّي كأنثى .. أشعر...

المسابقة الثانية حول الاستجابة لمرض كورونا ( Covid-19) من خلال تعليم الشباب ومشاركتهم وتتضمن قصص نجاح للشباب حول تعاملهم مع الوباء